第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题2第一课时O2问题1：收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上，说明氧气的密度比空气大还是小？氧气密度比空气略大问题2：地球上有的水很多，但空气中仍有大量的氧气，这说明氧气在水中的溶解性如何？氧气不易溶于水问题3：氧气是无色的，液态氧气、固态氧气也是无色的吗？氧气（无色）液态氧（淡蓝色液体）-183℃-218℃固态氧（淡蓝色固体）注意：工业生产的氧气，一般加压储存在蓝色的钢瓶中。颜色气味状态密度(与空气比)溶解性氧气液态氧固态氧一、氧气（O2）的物理性质问题4：红磷能在空气中燃烧，是因为空气中的氧气具有什么性质？氧气能支持燃烧（有助燃性）注意：氧气不具有可燃性，而是能支持燃物质的燃烧。二、氧气（O2）的化学性质——能支持燃烧（助燃性）【实验2-2】检验氧气方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气。——能支持燃烧（助燃性）实验现象在空气中在氧气中硫碳铁磷二、氧气（O2）的化学性质实验结论：氧气能支持大多数物质的燃烧，化学性质比较活泼。硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃磷+氧气五氧化二磷点燃S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃Fe+O2Fe3O4点燃P+O2P2O5点燃问题5：为什么物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈？物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。（P35）结论：氧气浓度越大，燃烧越剧烈。•光：固体物质燃烧时的现象描述。如：木炭在氧气中燃烧发白光。•焰：气体物质燃烧时的现象描述。如：硫在常温下是固态，但硫磺先熔化，再汽化成硫蒸汽，最后在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。燃烧现象的描述：物质燃烧有三个明显现象，“按一光（焰）二热三生成”描述。第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题课题22第二课时第二课时硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃磷+氧气五氧化二磷点燃思考2：从反应物看，都有什么物质参与反应？思考1：以上反应，反应物多少种，生成物多少种？1化合反应：多种物质生成一种物质的反应。2氧化反应：有氧参与的反应。知识点1化合反应、氧化反应（特征：反应物多种，生成物只有1种）（特征：反应物有氧气）化合反应氧化反应是化合也是氧化反应注意：化合反应和氧化反应的分类依据不同，两者是一种交叉关系。思考：化合反应和氧化反应两者是一种什么关系。（并列？包含？交叉？）完成练习册P22~23【练习1】【小组合作学习2】【练习2】知识点2氧化反应的几种形式①都是氧化反应②都放热2、缓慢氧化：1、燃烧：剧烈的氧化反应。缓慢、不易察觉的氧化反应。相同点：如：动植物呼吸、酿酒、食物腐烂、金属生锈等完成练习册P23【练习3】
