索溪峪的“野”人教新课标六年级语文上册第一组认真地阅读课文，想一想课文具体从哪几方面描写了索溪峪的“野”？你从课文的哪些描写中体会的？思考这种美，是一种惊险的美;几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲，不拘一格的美;或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”，婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山一柱独峙仙女散花人间仙境采药老人双峰插云索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。索溪峪的水写作特点1、抓住景物特点，先概括表述再具体描写。2、通过想象和联想来表达独特感受。3、运用大量的拟人、比喻、排比等修辞，使文章更富有感染力。1.我会读，有感情的朗读课文。2.我会搜索，搜集有关写山写水的文章并读一读。3.我会写，依照课文的写法（先概括，后具体）抓住特点写一处景物（一段话）。作业：2山水野物
