北师大版一年级数学下册拔萝卜教学目标1.让同学们在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。2.探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜定向·诱导老师希望：（１）你能根据图提出数学问题并列出算式。（２）你会用自己喜欢的算法正确计算。我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜一共拔了多少个萝卜？３６＋２３＝自学·探究（１）开动脑筋，充分利用你身边的数学工具，想一想该怎样计算？（２）把你的算法写在练习本上。（3）把你的算法和你的同桌说一说。（4）打开书28页，看看书上的小朋友和你们的算法一样吗？他们是怎样算的？你是怎么算的?点击头像下一步36+23=十位个位59返回36+23=5930+20=506+3=950+9=59返回36+23=56+3=5959返回36+20=5636＋23＝3623＋数位要对齐9559返回讨论·解疑列竖式时我们应该注意什么？讨论·解疑列竖式时我们应该注意什么？（1）列竖式要相同数位对齐，就是个位和个位对齐，十位和十位对齐。（2）从个位加起，个位上的数算完后，再算十位上的数。森林医生反馈·总结反馈·总结5663+23+6————————————练一练钢琴一共有多少个键？＝（个）黑键36个白键52个反馈·总结这节课你有什么收获？
