拓展阅读(一)姓名一、阅读智慧岛:(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!)★秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑……秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好!秋天秋天真美丽。天高了!地宽了!庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。2、填上合适的量词。一()秋风一()蝴蝶一()气一()浪花一()小河一()好风景3、从文中找出下列词语的近义词。处处()快乐()漂亮()4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。二、美文收藏家:(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!)★月亮香蕉弯弯的月亮像一根香蕉,挂在最高最高的树梢。它搂着树梢睡着了,做了一个梦谁都不知道。它梦见自己变成一根香蕉,再也不要回到天上睡觉。它在树上结出好多好多的香蕉,让所有的小朋友都能吃到。小朋友们嚼呀嚼呀嚼,他们都夸月亮香蕉的味道真好!拓展阅读(二)姓名一、阅读智慧岛:(小朋友们,美美地欣赏下面的文字,开动脑筋,下面的题目一定难不倒你!)四季我都爱春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。我爱四季,四季我都爱。1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。2、选择合适的词语填入文中的括号内。寒冷凉爽炎热温暖3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。()()4、文中与“怒放”意思相同的词语是()①亭亭玉立②飘落③盛开5、想一想,连一连。春骄阳似火夏桃红柳绿秋滴水成冰冬桂子飘香6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。①事情发展②时间③地点变化二、美文收藏家:(小朋友们,把这些优美的文字放入你的记忆宝库,做一个美文收藏家吧!)★水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。