下载后可任意编辑2024小学六年级上册体育教学计划小学六年级上册体育教学计划篇一一、指导思想《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻健康第一的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了以学生为本的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过老师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、学生情况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细锻炼也能得优秀的情况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价考核机制上也要加以讨论。本学期加强体能项目和技能项目教学工作。下载后可任意编辑三、六年级教学目标1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培育经持锻炼身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。4、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教材分析跑：①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。跳跃：①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。下载后可任意编辑②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。③、能主动参加，乐于重复练习。投掷：①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;球类：①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。②、能运用篮球基本动作进行小篮球竞赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球五、教学措施在游戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己老师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生下载后可任意编辑更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进老师自身的水准。特制定以下几条：1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。2、体育课中要以健康第一的指导思想，让学生积极参加到活动中去。3、精心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。5、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。6、注重对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育小学六年级上册体育教学计划篇二一、学情分析在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。二、教材分析六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重进下载后可任意编辑展学生的灵...
