第二节细胞的能量通货——ATP一、学习目标（一）课标解读知识方面：1、认识ATP的生理功能和结构简式2、理解ATP、ADP之间的相互转化及其对细胞中能量代谢中的意义3、了解并理会ATP的形成途径，掌握ATP是新陈代谢的直接能源，并理解ATP作为能量"通货"的含义能力方面：引导学生分析ATP与ADP的相互转化及供能的意义，训练学生分析解决生物学习实际问题的能力。情感态度价值观方面：激发学生的学习兴趣合渗透热爱自然和生命的情感教育（二）高考热点ATP与ADP的等内容以及ATP的利用常常是考查的热点内容，同时要加强知识的迁移能力，如新陈代谢与物质能量相伴而行，与ATP的形成、释放、转移、利用密切相关。二、知识梳理：（1）生物体内的能源物质：细胞中的________、________等有机物都储存着化学能，但直接给细胞的生命活动提供能量的确是_____.（2）ATP的分子结构：ATP的中文名称是_____，其分子结构简式为______.其中“～”表示______,其内含大量的能量。一个高能磷酸键水解缩放的能量高达_______.（3）ATP和ADP可以相互转化：ATP放能时，能量来自ATP中的______水解释放能量。剧烈运动下，每分钟约有______的ATP转化成______，释放能量。ADP转化成ATP的过程中能量来自______和_______（植物特有）（4）ATP的利用：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由_______直接提供能量的，能量通过ATP分子在______和_______之间循环流通。三、考点解析（一）ATP的结构及ATP与ADP的关系例1萤火虫的尾部发光，是荧光素接受ATP中的能量后，将化学能转化成光能所致，这个化学能来自A－P~P~P中的哪个磷酸键？A．①②B.C.D.②③①③解析：选D。此题考察ATP的结果结构和功能的关系。ATP的化学性质很不稳定，在有关酶的作用下，A－P~P~P中的③很容易水解，放出大量的能量给生命活动利用。(二)ATP的利用ATP水解生成ATP时为生命活动直接供能，如生物发光、生物发电等必须ATP直接供能例2下列生命活动不伴有ATP消耗的是（）A.神经冲动的传导B.含羞草受到刺激小叶合拢C.葡萄糖在小肠中被吸收D.根尖生长点细胞的有丝分裂解析：选B。考察ATP的利用问题和灵活的解题能力。A、C、D三项是典型消耗ATP的生理过程，可用排除法迅速解答。含羞草复叶下垂，是由复叶基部叶枕中的细胞紧张度的变化引起的。在外界刺激的影响下，叶枕下部的细胞透性增大，水分和溶质由液泡中透出，排入细用心爱心专心1胞间隙，组织疲软，小叶合拢，这一过程是不消耗能量的。拓展提升：ATP中的能量可以直接转化成其他各种形式的能量，用于各项的生命活动。这些能量形式主要由以下几种：（1）机械能。如鞭毛的摆动、肌细胞的收缩等（2）电能。生物体神经系统的传导冲动和某些生物能够产生电流，所做的电功消耗的就是电能。（3）化学能。生物体内物质的合成需要消耗化学能，小分子物质合成大分子物质时需要由ATP转化的和化学能来做功。（4）光能。用于发光的能量直接来源于ATP，如萤火虫的尾部发光现象。四、基础巩固：1．ATP的组成是（）A．一个腺苷，二个磷酸基团B.二个腺苷，二个磷酸基团C.三个腺苷，一个磷酸基团D.一个腺苷，三个磷酸基团2．海洋中电鳗有放电现象，其电能是由（）A.有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来B.由热能转变而来C.由光能转变而来D.由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来3．下列关于ATP的叙述中正确的是（）A.ATP分子所有的化学键都储存了大量的能量，被称为高能磷酸化合物B.ATP的简式为A~P~P~PC.ATP中大量的化学能储存在腺苷中D.ATP中大量的化学能储存在高能磷酸键当中4．将一只抓在手中还发光的萤火虫，迅速将发光的尾部掐下，涂抹在手上，还发出荧光，但过一会儿，荧光就消失了。导致荧光消失的直接原因是（）A.破坏了发光器B.破坏了萤火虫的完整性C.发光组织中的ATP已经消耗完D.以上都不是5.精子在长途跋涉寻找卵细胞的过程中，与反应式ATPADP+Pi+能量有关的叙述中错误的是（）A.在整个过程中反应式只向右进行不向左进行B.整个的反应过程中既向右进行又向左进行C.反应式向向左进行和向右进行的酶不同D.反应式向左进行和向右进行的能量不同6.30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP()A.30个B.60个C.10...
