山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治《4
1学习成才的阶梯》学案鲁教版【教学目标】1、知道学习的重要性2、树立正确地学习态度，培养终身学习的意识，增强主动学习的自觉性【教学重难点】学习对一个人生存和发展的重要意义【课前预习案】阅读课本第38—40页，5分钟时间，自我归纳并在课本上用铅笔标出下列问题：我们为什么要学习
【课内探究案】(一)学习可以提高品德修养活动一：（见教材P38页）（学生阅读材料后讨论回答思考题）想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情
为什么“无论再多风雨，我也能选择坚强
”为什么“我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向
说一说：你读过哪些好书
对自己有什么帮助
结论：学习可以使我们
（二）学习可以增长才干活动二：结合自己的体会与同学们交流（教师指导学生讨论完成）填一填：通过学习，我获得了方面的知识
记一记：培根“名言”（教材P39页）“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善变”对这句名言你是怎样理解的
想一想：“读一读”和“相关链接”的材料说明了什么
结论：学习是
（三）学习才能适应社会发展的要求活动三：“人类知识更新的速度”（学生阅读材料思考讨论问题）想一想：读了上述材料，你有何感想
结论：我们只有不断学习，才能具备能力、能力、能力、能力，才能跟上时代的步伐，适应，为以后服务社会打下坚实的基础
【巩固训练】（学会实践，一起收获成功的喜悦
）1、歌德说“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”对这句话最恰当的理解是（）A、学习才能承担其社会责任B、学习才能适应社会发展的要求C、学习可以增长才干D、学习可以提高品德修养2、终身学习是时代发展的需要
下列语句能体现终身学习这一思想的有（）A、莫等闲，白了少年头，空悲切B、学而不思则罔，思而不学则殆C、闻道有先后，术业有专攻D、吾生也有涯，而
