课堂是老师的主战场如果一个教师一辈子从事教学工作,就意味着他生命中大部分的时间和精力,都是在课堂中和为了课堂教学而付出的
如果一个老师在课堂中寻找不到幸福感,终究他是不会快乐的
寻找教师职业幸福感的第一步就是把课上好,让学生期待、向往你的课堂
如果一个老师不能在课堂教学中品尝到幸福的滋味,那么他又能够在哪里去寻找到幸福呢
每上完一节课,如果学生课堂气氛活跃,知识掌握的牢固,这时自己的心情是高兴的,我想此时就有了幸福感了
课堂是教师生命最重要的舞台,一个人懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台
教好课是我自己的事情,不需要任何借口,不需要别人调动我的积极性
我不仅仅是在对别人负责,也是在对自己负责
常常听到有老师说工作很没有意思,但我觉得上课却是一件很愉快的事情,只要走进课堂,我会全身心投入其中,沉浸在课堂中,享受着课堂带给我的快乐
我觉得我不是为别人工作,我们要为自己工作
因此,我也常常告诉学生,你学习不是为别人,而是为自己学习
我一直认为我们的教育应该适合学生的教育,如果不适合于学生的教育必然是不理想的教育
在大多数老师眼中,差生的概念已经是根深蒂固,这与应试教育有必然的联系,因为只有优秀生才能为老师为学校赢得荣誉,而差生常常是被遗忘的群体
我们不能生分为不同的等次,学生的成绩不理想,并不代表着他走出社会后就不能为社会创造财富,成为社会的累赘,学生是不断变化着的,他现在学习比较差,可能在其他方面会比别人好,而且成绩好坏并不代表着成长以后的好坏,老师不能一棒子就把所谓的"差生"孩子打入了死牢
我们要平等地对待学生,与学生目光平视,包容与善待孩子
每一个成长中出现的问题都是孩子发展的机会,要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略
作为老师要善待学生,那么学生也会善待你,这样你就会有成就感,就会有幸福感
当老师要精彩,非学习不可
一个不断成长和发展