自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，自古以来，出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。今天，就有这样的一位，透过文字，穿越历史的长河，至今流传。今天，就有这样的一位，透过文字，穿越历史的长河，来到我们面前，与我们见面来到我们面前，与我们见面…………《世说新语》两则陈太丘与友期正读正读--准准读准字音，读出停顿陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时\年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下车引之，元方\入门\不顾。译读-通要求：结合课下注释或工具书翻译课文，读一句，翻译一句，力求字字翻译到位，能直译的不要意译。碰到疑难请做标注。考考你翻译句子1、期日中，过中不至2、非人哉，与人期行，相委而去3、友人惭，下车引之，元方入门不顾“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。22、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？小练习补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与陈太丘与友期行，期日中，（）过中友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（“尊君在不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久不至，已“（）待君久不至，已去。”去。”补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与陈太丘与友期行，期日中，（友期行，期日中，（友友）过中不）过中不至，太丘舍（至，太丘舍（友友）去）去,,（（陈太陈太丘丘）去后（）去后（友友）乃至。元方时年）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（君在不？”（元方元方）答曰：）答曰：“（“（家君家君）待君久不至，已）待君久不至，已去。”去。”小练习你扮我演揣摩人物对话的语气、语调、及思想感情，小组分别扮演不同的角色，表演对话，尽量表现人物的性格特征。品读-透请同学们按学习小组进行“合作探究，互问互答”。——各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。背读-熟教师寄语做人诚信相伴你将一生无憾
