安徽省滁州二中高二化学《第四章生命中的基础有机化学物质第二节糖类》教案新人教版选修5一、教学目标1、知识与技能:(1)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质;(2)了解蛋白质的组成、结构和性质(盐析、变性、水解、颜色反应等)
(3)认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系,体会化学学科在生命科学发展中所起的重要作用
2、过程与方法:通过学生实验完成蛋白质性质知识的形成,强化“蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命”的认识
学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对所得信息进行加工
3、情感态度与价值观:通过本节内容的学习,使学生了解蛋白质、酶等重要物质的重要性,并在此基础上,加强唯物主义教育
通过介绍我国科学家首先合成有生命活力的蛋白质——结晶牛胰岛素等事例,唤起学生的民族自豪感,激发学生对生命科学的研究和探索的强烈兴趣
二、教学的重点和难点1、教学重点:氨基酸、蛋白质的性质
2、教学难点:蛋白质的组成和结构、肽键的形成
三、教学过程[导入]同学们,你们知道世界上第一头克隆羊叫什么名字吗
(用投影片打出多利的照片)你们看多利长得多漂亮、健壮
它是应用克隆技术的成果
由中国“两院”院士在1998年评出的十大科技进展
其中的第三位:我国转基因羊研究获重大突破;第七位:我国的人类基因组研究获重大进展;第九位:我国研制成功基因重组人胰岛素
在十大科技进展中与蛋白质、生物工程有关的占有三项,由此可见该领域的研究是何等的活跃
今天我们就一起来学习有关蛋白质和核酸的知识
[板书]第三节蛋白质和核酸[问]α-氨基酸是构建蛋白质的基石,首先来学习氨基酸
你们都听说过氨基酸吗
[讲]有赖氨酸饼干、“红牛”饮料中也含有赖氨酸
[板书]一、氨基酸的结构与性质1、氨基酸的概念:2、赖氨酸的结构简式:—NH2叫氨基
可以看成NH3失一个H后得到的,是个碱性基
3、定义:羧酸分子里