小学语文三上教案18小稻秧脱险记（第二课时）教学目标：1、会用“激烈”、“纷纷”说句话。2、知道除草剂、喷雾能够保护小稻秧不受杂草侵害，培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣。活动单教案【活动方案】活动一：探究小稻秧遇险。1、自由读第一、二两自然段，想一想：小稻秧遇到了什么危险？填一填：小稻秧刚搬到大田来，杂草就小稻秧的，小稻秧。2、小组交流，再分角色朗读。（4人一小组，2人做杂草，1人做小稻秧，一人旁白）3、班级展示。活动二：探究小稻秧脱险。1、大声朗读第三至五自然段，思考：小稻秧是怎样脱离危险的？填一填：喷雾器大夫小稻秧，用收拾了，脱险了。一、复习导入1、同学们，今天我们继续学习第18课——《小稻秧脱险记》。2、板书课题。（齐读两遍）二、细读品味过渡：一天，水稻田里发生了非常激烈的争吵，怎么回事呢？走，我们一起去看看。（活动一）（一）遇险1、学生自读课文一二自然段复习，回顾第一课时讲的小稻秧遇到了什么危险，用老师给出的内容填一填。2、小组分角色朗读，要读出人物各自的语气，让小组展示，展示完毕，让学生评，老师相机补充引导，课文中哪些词语体现了杂草的气势汹汹、蛮不讲理？“嚷”、“快把营养交出来”、“不由分说”、“一拥而上”、“拼命”、“抢”。再请小组展示，读出这些词语，感受杂草的凶、蛮不讲理。3、老师和学生一起扮演角色朗读，师读旁白，男生做杂草，女生做小稻秧。4、刚刚的争吵真是好激烈呀！让学生用“激烈”说话。过渡：哎呀，可怜的小稻秧遇到了危险，都病倒了，这可怎么办啊？就在这个时候，喷雾器大夫出现了。（活动二）（二)脱险1、先让学生自读第三至四五自然段，复习第一课时小稻秧是怎么脱离危险的，用老师给出的内容填一填。2、小组讨论交流怎样演好人物，要演出人物动作、神情、语气。然后小组展示，学生1小学语文三上教案2、小组交流，练习分角色表演。（3人演杂草，1人言喷雾器大夫，旁白不说)3、班级展示。活动三：练说提升1、脱离了危险地小稻秧会对帮助他的喷雾器大夫说些什么呢？2、小组讨论交流。3、汇报展示。评，老师补充评。3、喷雾器大夫的除草剂可真灵啊，很快，凶狠的杂草就“纷纷”倒下去了。用“纷纷”说话。三、练说提升1、让学生说一说如果自己就是小稻秧会对喷雾器大夫说些什么？说后写在课文最后的空白处。（学会对帮助自己的人要懂得感谢）2、说说三个人物给你留下了怎样的印象？四、总结归纳根据板书，归纳总结小稻秧遇险脱险的前后经历，让生再次感受故事经过。五、作业课后完整地演一演这个有趣的童话故事。板书设计：2
