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小学语文三上教案18小稻秧脱险记(第二课时)教学目标:1、会用“激烈”、“纷纷”说句话。2、知道除草剂、喷雾能够保护小稻秧不受杂草侵害,培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣。活动单教案【活动方案】活动一:探究小稻秧遇险。1、自由读第一、二两自然段,想一想:小稻秧遇到了什么危险?填一填:小稻秧刚搬到大田来,杂草就小稻秧的,小稻秧。2、小组交流,再分角色朗读。(4人一小组,2人做杂草,1人做小稻秧,一人旁白)3、班级展示。活动二:探究小稻秧脱险。1、大声朗读第三至五自然段,思考:小稻秧是怎样脱离危险的?填一填:喷雾器大夫小稻秧,用收拾了,脱险了。一、复习导入1、同学们,今天我们继续学习第18课——《小稻秧脱险记》。2、板书课题。(齐读两遍)二、细读品味过渡:一天,水稻田里发生了非常激烈的争吵,怎么回事呢?走,我们一起去看看。(活动一)(一)遇险1、学生自读课文一二自然段复习,回顾第一课时讲的小稻秧遇到了什么危险,用老师给出的内容填一填。2、小组分角色朗读,要读出人物各自的语气,让小组展示,展示完毕,让学生评,老师相机补充引导,课文中哪些词语体现了杂草的气势汹汹、蛮不讲理?“嚷”、“快把营养交出来”、“不由分说”、“一拥而上”、“拼命”、“抢”。再请小组展示,读出这些词语,感受杂草的凶、蛮不讲理。3、老师和学生一起扮演角色朗读,师读旁白,男生做杂草,女生做小稻秧。4、刚刚的争吵真是好激烈呀!让学生用“激烈”说话。过渡:哎呀,可怜的小稻秧遇到了危险,都病倒了,这可怎么办啊?就在这个时候,喷雾器大夫出现了。(活动二)(二)脱险1、先让学生自读第三至四五自然段,复习第一课时小稻秧是怎么脱离危险的,用老师给出的内容填一填。2、小组讨论交流怎样演好人物,要演出人物动作、神情、语气。然后小组展示,学生1小学语文三上教案2、小组交流,练习分角色表演。(3人演杂草,1人言喷雾器大夫,旁白不说)3、班级展示。活动三:练说提升1、脱离了危险地小稻秧会对帮助他的喷雾器大夫说些什么呢?2、小组讨论交流。3、汇报展示。评,老师补充评。3、喷雾器大夫的除草剂可真灵啊,很快,凶狠的杂草就“纷纷”倒下去了。用“纷纷”说话。三、练说提升1、让学生说一说如果自己就是小稻秧会对喷雾器大夫说些什么?说后写在课文最后的空白处。(学会对帮助自己的人要懂得感谢)2、说说三个人物给你留下了怎样的印象?四、总结归纳根据板书,归纳总结小稻秧遇险脱险的前后经历,让生再次感受故事经过。五、作业课后完整地演一演这个有趣的童话故事。板书设计:2

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