沁园春．雪毛泽东毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1936年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。•点学生读字音•齐读音量气势•男生一个女生一个朗诵•看朗诵视屏，分析文章思考1、全词最能表现中心的是哪一句话？2、词的上阙从雪入题，写了有关雪哪些景物？联想到了哪些内容？表现了作者怎样的情感？3、词的下阙提到了哪些历史人物？作者是怎样评价这些历史人物的？对历史人物的评价表达了作者怎样的情感？25/1/1725/1/1725/1/1725/1/1725/1/171、全词中心句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”2、作者上阕描写了冰川、风雪、长城、黄河、群山、丘陵、天空。诗人由积雪覆盖的群山和丘林，联想到银蛇、腊象。在大雪纷飞中，联想到天晴后红日和白雪相映衬的景象。抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。3、作者下阕提到了秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。从评价他们的“惜、略输、稍逊、只识”这些词看出作者委婉地批评了这些英雄的不足，他们不擅“文治”。“惜”中有贬，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺。表现了后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。《沁园春·雪》全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。•指导朗诵音量语速重音停顿感情•分小组朗诵展示。沁园春．雪毛泽东
