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com倒数的认识教学重点：认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点：小数与整数求倒数的方法教学过程：一、基本训练口算：上面各式有什么特点
还有哪两个数的乘积是1
请你任意举出乘积是1的两个数
（板书：乘积是1，两个数）二、引入新课刚才我们所举出的乘积是1的两个数之间有一种特殊的关系
（板书：倒数）三、新课教学1、乘积是1的两个数存在着怎样的倒数关系呢
请看：，那么我们就说是的倒数，反过来（引导学生说）是的倒数，也就是说和互为倒数
和存在怎样的倒数关系呢
2．深化理解提问：①什么是互为倒数
怎样理解这句话
（举例说明）（的倒数是，的倒数是，……不能说是倒数，要说它是谁的倒数
）②0有倒数吗
（0虽然可以看作几分之0，如，，……但是把分子、分母调换位置，分母为0，不成立，所以0没有倒数，另外0和任何数相乘却为0
1可以写作，1与相乘还是1，符合倒数的意义，所以1的倒数是1）
3．求一个数的倒数教师设疑：“怎样的两个数互为倒数呢
请同学们试着写一写
”①出示例题例：写出、的倒数学生试做讨论后，教师将过程板书如下：所以的倒数是，的倒数是
（能不能写成，为什么
）总结：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置
②深化你会求小数的倒数吗
（学生试做）三、训练、深化1．下面哪两个数互为倒数（出示课件一下载）2．求出下面各数的倒数（出示课件二下载）3．判断①真分数的倒数都是假分数
（）②假分数的倒数都小于1
（）③0没有倒数
（）4．提高会填了吗
如果末尾加上=1怎么填
如果末尾加上=0怎么填
如果末尾加上=2怎么填
四、课堂小结今天我们学习了有关倒数的哪些新知识
怎样求一个数的倒数
还有不明白的问题吗
五、课后作业、练习六2、3生活教育网http://www
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