第三课时一、复述故事
学生分小组试讲故事
小组推选代表上讲台讲故事
二、表演故事
以八个同学为一组，戴好“木瓜”和“兔子”等七种动物的头饰，在音乐声中进行表演
三、辅导学生自学自读课本第19课《小牛站起来》
借助拼音，读通课文，初步了解课文内容
（1）指名朗读，老师纠正读音
（2）读了这篇课文，想想课文告诉了我们一件什么事情
（小牛没有听乌龟的劝告，不怕摔跤，终于学会站起来了的事
对照插图，找出与图相对应的自然段
（1）指名说说每幅图讲了什么内容
参考图意：①小牛学站起来，几次摔跤，乌龟劝它别学了，小牛没有听从
②不怕摔跤的小牛不仅站起来了，而且还在练习走路呢
（2）根据图意找出相应的自然段
（1—4自然段；5—7自然段）3
指名读课后问题，思考回答：（1）小牛是怎样站起来的
（小牛不怕摔跤，不盲目地相信别人的话，通过反复练习，终于站了起来
）（2）这个故事告诉我们一个什么道理
（告诉我们遇到困难不要害怕，失败了不要灰心，不要盲目地相信别人的话，只要通过努力，就能克服困难，获得成功
