2017新一年级下3《小青蛙》教案【教学目标】1、能正确朗读课文，区别“睛、情、晴、清、请”
2、认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字；认识病字旁
3、会写“青、清、气、晴、情、请、生”7个生字，知道笔画顺序，会组词
【教学过程】一、初读课文，初步感知
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读
3、板书“睛、情、晴、清、请”，让学生举手说一说这几个字的区别，想一想他应该可以组什么词
（偏旁和字的意思有一定的关联
）4、老师引导区别上列字，并学会用这几个字组词
二、熟读词语、认识生字、会写生字
1、板书词语：“青蛙、清水、眼睛、保护、事情、请让、生病、害虫”
（加粗字体是书本上要求必须认识的字）2、老师教读，请学生上台来教读
3、快速站读：老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来
看谁反应最快
4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的
请七个同学上台来，把“青、清、气、晴、情、请、生”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中
（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口
）5、说一说“病”是什么偏旁呢
6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍
7、全班一起齐读课文
三、课堂练习
1、根据课文内容填空
河水（）（）天气（），小小（）蛙大（）（）
（）（）禾苗吃（）虫，做了不少（）（）（）
（）你爱（）小（）蛙，好（）禾苗不（）（）
2、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺
气：，共（）画；请：，共（）画；生：，共（）画；晴：，共（）画；3、将下列字与正确的拼音连起来
Qingyanbaohaibingrangshishenghuqi保护生气病让事情眼害4、给下列字注音
