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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《紫藤萝瀑布》第二课时-(2)VIP免费

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教学目标:学习描写花朵描写要有顺序:由大到小,由整体到局部可是这个季节却受了芬芳的内伤它开不了花也结不了果一朵梅花她平静地开着一个季节却早早落叶了《一朵梅花》(刘新吾)一朵梅花摘走了一个季节她笑了对于这个季节梅花并不在意就正如她随手写下的一个错字山百合(席慕容)与人无争静静地开放一朵芬芳的山百合静静地开放在我的心里没有人知道它的存在它的洁白只有我的流浪者在孤独的路途上时时微笑地想起它来再次写到玉兰(大卫)每一朵玉兰都要往白里开直至把自己一点一点地开碎在这个有雨的下午,我无法说出玉兰的美整体的或者局部的作为一个有杂质的人,我无法说出她纯净的部分甚至描述不出玉兰的样子——上帝喝醉了亲手摔破了这透明的高脚酒杯

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