整体感知１、课件动画播放，整体感知全文这只小巧，可人的船和我们刚才说的轮船可不一样，看看他是一只什么船啊
课件动画：小小的船
２、语言训练：这是一只什么船啊
（月亮船）你们见过月亮船吗
（有／没有）夜晚，静静的，星星们一闪一闪地说着悄悄话，天上挂着一弯小小的月儿，就像（小船一样）
所以我们叫它“月亮船”弯弯的月亮还像什么
(香蕉\镰刀\眉毛)我们见过的月亮都是弯弯的吗
(还有圆圆的，半圆的
)圆圆的月亮像什么
月亮会不断变化的，从月牙到半月到满月，多美的月儿啊，多神奇的月亮船啊
３、带要求自读课文：请小朋友翻开书本７６页，读读这首儿歌，要求:⑴把生字娃娃圈出来，难读的多读几遍
⑵把生字娃娃读给同桌听一听，然后一起想想好的方法记住它们
４、生字词检查：⑴生字：谁会读生字带拼音(小老师领读)瞧，顽皮的生字娃娃摘掉拼音帽子躲到星星里去了，谁能叫对它们的名字
(开火车读)你有什么好方法来记住这几颗最亮的星星（记字形）(坐看闪)⑵词语：过渡：跟这些闪闪的星星打完招呼了，谁有自信念好这些词语．选择你最喜欢的一个词用你喜欢的方式读一读，可以加上动作表演着读，先自己试一试，谁来挑战一下(男女生)三、出示句子，指导朗读过渡：我们来欣赏这只有趣的月亮船吧
１、课件出示：弯弯的月儿，小小的船
小小的船儿两头尖
指导朗读，随机理解“尖”
谁能上来，把月儿尖尖的两头指给大家看，对吗
(上面小，形成一点了，下面大，)尖２、语言训练：这是一只()月亮船
(弯弯的，小小的，两头尖尖的)这么可爱的小船，你们喜欢吗
喜欢那就带着喜欢的口气读一读，让听着人都喜欢上它
你们读得可真美，我好像真的看到了一只月亮船，我的脚变长了，我感觉我正坐在船上呢
这么漂亮的船你们想坐坐吗
(想)３、配乐想象：看红红已经坐在月亮船上了，她说，小朋友们你们好，你们想上来和我一起坐吗
想的小朋友请起立，闭上眼睛，脚轻轻地抬一下，你
