第22课《太空一日》【教学目标】一、知识与能力1
运用浏览的方法,快速了解课文的主要内容,把握本文的结构特点
体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感
培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力,以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力
二、过程与方法快速浏览课文,借助各部分的小标题,把握文章的主要内容,细细品读语句,体会关键语句表达的情感
三、情感态度与价值观体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱,树立为祖国民族建功立业的远大志向
【教学重点】1
运用浏览的方法,快速了解课文的主要内容,把握本文的结构特点
体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感
【教学难点】体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感
【教学方法】任务驱动法、点拨法
【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料,结合“思考探究”自学课文
【课时安排】1课时
【教学过程】一、激发兴趣,导入新课同学们,在我国古代,人们时刻想着遨游太空,也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事
2003年10月15日,中国人实现了千百年来的飞天梦想,“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行,飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆
这次载人太空飞行,是中华民族智慧和精神的高度凝聚,是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑
许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀,却不知道航天员背后的惊险故事
今天我们来学习22课《太空一日》
二、进行新课1
介绍作者杨利伟,是中国进入太空的第一人,男,汉族,辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员
他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任
他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员
杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之