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三年级下——周长与面积的复习-(2)VIP免费

三年级下——周长与面积的复习-(2)_第1页
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三年级下——周长与面积的复习-(2)_第2页
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周长与面积的复习姓名:_________【复习目标】1、我会说出周长与面积之间的区别,我能从实际问题中分辨它们。2、我能利用公式解决稍微复杂的实际问题。【复习过程】一、知识梳理,学会分辨1、填空(仿照下面的例子,完成剩下的题)(1)相框的四周装上一圈铝合金边框,需要多长的铝合金?(周长、面积)(2)同学们值日时,打扫包干区的大小是多少?(周长、面积)(3)农田四周修建一条排水沟,水沟有多长?(周长、面积)(4)小红围着公园跑了一圈,她跑了多远?(周长、面积)(5)小明给数学书包书套,书套有多大?(周长、面积)二、周长与面积基本公式长方形的周长=长方形的面积=正方形的周长=正方形的面积=2、一个长方形花坛,长60米,宽30米。(1)求这个花坛的占地面积(2)在花坛的四周围一圈围栏,求围栏的长度周长与面积基本公式的转换长=周长÷2-宽长=面积÷宽边长=周长÷4宽=周长÷2-长宽=面积÷长3、利用公式完成下面的表格长宽周长面积长方形5厘米24厘米6分米84平方分米正方形边长4米16米边长36平方米三、稍微复杂的实际问题()√()()4、用20米长的绳子为大树做一个正方形的护栏,围住的面积是多少平方米?5、为了安全,用栏杆围长方形池塘,已知池塘的面积为189平方米,宽为9米,需要多长的栏杆?【补充练习】1、图1和图2的面积相等,周长也存在相等的关系吗?图(1)周长为()厘米,图(2)周长为()厘米。【结论】长方形或正方形的面积相等,周长(一定、不一定)相等。【总结评价】通过今天的学习,有什么收获?还有哪些需要提醒大家注意的?评价表(打“√”)我一共得到_______颗星。评价项目学习态度参与讨论展示汇报学习效果自我评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小组综合评价优势良好合格继续努力周长面积

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