(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册让真情在作文中流淌VIP免费

让真情在作文中流淌——情到真处方动人（人教七下作文训练）•感人心者，莫先乎情。———白居易•只有真实的声音才能感动自己，感动世界。———鲁迅名家之言我来当老师：下面哪段写得好？A：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们------B：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈，妈妈呀，我愿在您温柔的怀里甜甜如梦!第二段写得好，让我们真切地感受到了母爱的美好、温暖，它抒发出了儿女对母爱的赞美，突出了主题。可见记叙文中要有抒情。•①直接抒情②间接抒情③直接抒情和间接抒情相结合直接抒情也即直抒胸臆，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。抒情方式：直接抒情的效果•我们祖国的英雄儿女，•将要学习你的榜样，•像你一样的伟大坚强！•——《黄河颂》这几句诗就鲜明、直接地抒发了作者对黄河的敬仰，对祖国英雄儿女的赞颂之情。•间接抒情是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。•如歌词“太阳当空照，花儿对我笑”。间接抒情：•记事抒情（融情于事）•借景抒情（融情于景）•托物言志（融情于物）•议论抒情（融情于理）间接抒情：《土地的誓言》中通过对东北景色的描写，表达出作者对故乡的怀念和热爱之情。间接抒情的效果（一）•我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。-------朱自清《背影》节选（二）独自走在青石板路上，笃笃的足音弹奏着我无尽的思念：站立在这条古老而狭小的街道口，翘首盼望我归来的身影，是你吗?那步履缓慢，却提着一篮鸡蛋的老人，是你吗？顶着寒风为我买来热腾腾的蛋糕，自己却没有品尝过它香甜滋味的老人，是你吗？------《中考优秀作文》节选合作碰碰车•以小组为单位，任选一个片段。讨论作者是如何将真情表现得淋淋尽致的。（一）•我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。-------朱自清《背影》节选（二）独自走在青石板路上，笃笃的足音弹奏着我无尽的思念：站立在这条古老而狭小的街道口，翘首盼望我归来的身影，是你吗?那步履缓慢，却提着一篮鸡蛋的老人，是你吗？顶着寒风为我买来热腾腾的蛋糕，自己却没有品尝过它香甜滋味的老人，是你吗？------《中考优秀作文》节选动作、细节语言、修辞、细节相信自己的真情能动人“啪！”一滴晶莹的泪珠滑过我的脸庞，滴进鱼缸中。我第一次为生命的消逝而流泪。“对不起，对不起，我不知道------”我低下头，哽咽着说。爸爸摸了摸我的头，没出声------我合上书，望着蓝天，小金鱼，你还好吗？作者：姜燕铭《我第一次为生命流泪》点评：以细节神态描写表达感情，委婉细腻，间接抒情。我赞叹，那一次又一次抛竿的耐心和意志，我敬佩，那一次又一次抛竿的不服输的精神。我欣赏那不论成功、失败都保持着的那份淡泊心态。我才明白，每个人都曾失败过，只有不怕失败，全神贯注，抛好每一竿才能捕捉到成功。作者：张引弓《第一次钓鱼》点评：直抒胸臆，赞扬了父亲的耐心、意志及淡泊名利之心。张引弓同学近照姜燕铭同学近照细节...