第一课时港清学校王琼诗人诗人新诗集《红烛》(1923)、《死水》(1928)是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》表达了深挚的爱国情。学者学者1932年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。民主战士民主战士他一身正气,抗战蓄髯八年。1943年以后,面对国民党统治的日益腐朽,拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒnɡyáhánkuījiǒnɡpiǎodiédǒu目不窥园:诗兴不作:一反既往:窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。“作”,起的意思。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致起、不发。既,已经。既往,过去。与过去完全不一样。(国家、民族等)衰落,不兴旺。词语积累:衰微:赫然:潜心贯注:慷慨淋漓:形容令人惊讶的事物突然呈现的样子用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。两个部分:第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象。1.作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多有哪些主要成就?2.作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的?课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?3.综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)做了再说,做了不说三部著作:《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了不一定做,我是做了不一定说。”起先,小声说……向全国人民呼喊“此身别无长处,既有一颗心,有一张嘴,讲话定要将个痛快!”……说了就做,言行一致起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威“是卓越的学者,大勇的革命烈士”“他,是口的巨人。他,是行的高标”1.《最后一次演讲》阅读与表演2.我们可能不会像闻一多先生那样成为卓越的学者,但是我们可以成为一名优秀的学生,我们应该从闻一多先生身上学到什么呢?第二课时品语言1.生动形象。2.精练含蓄。3.富于感情。4.富于音乐美。1.我从“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年”中看出一个专心刻苦,持之以恒的闻一多2.我从“他正想古代典籍钻探,又如向地球寻求宝藏”中看出一个刻苦钻研学术,有恒心的闻一多3.我从“一个又一个大的四方格子,“群蚁排衙”,写成密密麻麻的小楷。”中看出一个治学态度严谨的闻一多4.我从“先生潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人”中看出一个用心极专的闻一多5.我从“你们站出来,你们站出来!”中看出一个为人民讲话,面对敌人无所畏惧,视死如归的闻一多[布置作业]:(1)研讨与练习二(2)闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例。