(部编)人教2011课标版一年级上册第6课-《怀念母亲》VIP免费

国学大师——季羡林季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。zhì真挚pín频来入梦qī凄凉qǐn寝不安席ménglóng朦胧bān可见一斑piān篇章真挚：弃养：寝不安席：终天之恨：薄暗：沮丧：思潮起伏：心潮腾涌：婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。终身的遗恨。昏暗。灰心失望。接二连三的思想活动。心情跳跃、涌动。（感情）真诚恳切。听课文录音，说说课文主要写了什么？我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对两位母亲的怀念，一直追随着我度过了在欧洲的十一年。１.作者在文章中提到了哪两位母亲？２.作者对这两位母亲怀着怎样的感情？朗读课文，思考问题“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”两位母亲生身母亲祖国母亲这句话中有2个“同样”，去掉着2个词，读起来与原句在感受上有什么不同？（去掉显示不出两位母亲在他心中的地位。）理解句子，体会作者对“生身母亲”的感情１.我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。1.联系课文说说“寝不安席”的意思。文中指因母亲突然去世，作者在不断自责和愧疚中翻来覆去地睡不着觉。2.联系上下文说说作者“食不下咽，寝不安席”的原因。资料链接：季羡林《赋得永久的梅》资料一我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲；然而······资料二当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边······我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。1.联系上下文：理解“我的愿望”是什么？迎养母亲2.真正让作者遗憾和悔恨的是什么？无法尽孝的自责、愧疚之情。理解句子，体会作者对“祖国母亲”的感情1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。作者当时的感情难以言表，为了说明当时的感情，他摘录了当时四篇日记和一篇散文片段，请先浏览四则日记，注意日记的时间间隔，从中可以体会到什么？都在11月中，间隔很短，可以体会到作者“终天之恨”的情感和“频来入梦”的原因。2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“甜蜜”和“凄凉”是不是有矛盾？你怎么理解？因为在远离家乡的日子里，能时常回忆起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，仿佛就在身边，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，少了一些凄凉、孤独。1.古今中外的母亲都是怎样的？“我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！”关爱思念孩子2.作者为什么要写房东太太的事？借由房东太太听到儿子回来的高兴之情转到儿子没有回来的沮丧之情，衬托出作者对母亲的愧疚之情。齐读《寻梦》的片段：1.联系上下文想一想《寻梦》的内容是写什么？两个母亲频来入梦的原因2.你从这“开头”和“结尾”中感受到作者什么样的感情？对母亲刻骨铭心的怀念之情。3.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影响。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时间不多，对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子。3.这篇散文与课文中哪几个段落的内...