《明天不封阳台》自主学案班级姓名得分自主学习目标：1．积累本文的重要字词。2．理清本文的线索和表述的主要意思，理解文章的主题。3．增强人与自然和谐相处的意识，培养爱护自然保护环境的情感。自主学法指导：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解生词的大意。2、课前围绕本文，进行“美文阅读”的推荐。一、给下列加粗的字词注音。倏然（）霓虹灯（）喧嚣（）孵育（）翘望（）蚂蚱（）（）驯美（）鳞次栉比（）悖论（）自给自足（）温馨（）龟裂（）二、解释下列句子中的加粗的词语。（8分）（1）如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。鳞次栉比：________________________________________________________________（2）封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。喧嚣：________________________________________________________________（3）原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路。蹒跚：________________________________________________________________（4）仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。瑰丽：________________________________________________________________三、选词填空。（1）都市原来也如人一样在不断地发育，等我们__________领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒……（2）10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”我蹲下身子，__________见一只鸽子蜷缩在书架底下。（3）儿子惊喜地望着鸽子，但语气中却充满了忧虑。仿佛__________走进一个新奇的世界。（4）我__________觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者。A.倏然果然突然忽然B.果然倏然突然忽然C.突然忽然果然竟然D.竟然突然倏然果然四、思考问题：读了课文后，你认为课文是围绕着什么话题展开的？如何展开的？1《明天不封阳台》互动学习评价班级姓名得分一、分别选出下列各组中对加点字注音错误的一项，并在后面加以订正。（1）A.荒芜wúB.沐浴mùC.倏然yōuD.眺望tiào（）（）（2）A.耽搁dānB.瑰丽guīC.喧嚣xiàoD.归属shǔ（）（）（3）A.陌生màiB.蹒跚pánC.焚烧fénD.蜷缩quán（）（）（4）A.和谐xieB.龟裂guīC.恬淡tiánD.悖论bèi（）（）二、改正下列句子中的错别字。（1）都市原来也如人一样在不断地发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如掺入泥土中的老酒……（）（2）儿子惊喜地望着鸽子，但语气中却充满了忧虚。（）（3）一群群绵羊在篮天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。（）（4）人，只能与自然和偕相处，而不能总以自然的征服者自居。（）三、下面句子没有语病的一项是（）A．我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B．小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。D．弟弟不但很瘦，而且精神饱满。四、在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（）A．建筑工地的标语：施工给您带来了不便，请绕行，谢谢合作。B．饭店里的标语：请勿随地吐痰。C．公共场所的标语：禁止吸烟，违者罚款。D．患者病愈后，向医生表示感谢，送给医生一面锦旗，上写：救死扶伤是医生天职。五、下面句中加粗成语使用不当的一项是。（）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的学习成绩。C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。六、阅读题谁赶走了鸟类我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的嗽叭声和工地上机器的轰鸣，车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。我还知道是谁驱赶了鸟类。去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟与候鸟大会师的时候，我希望能在浓阴处听一场鸟的演唱会。终于听到鸟鸣了，那是只引吭高歌的...
