第二课时教学过程：一、复习上节课，我们参加有趣的动物奥运会，大家玩得很开心。那天还有好多小动物也参加了运动会，而且玩得很开心。你能一一叫出这些动物的名字吗？hóuzi、hǎiōu、měizhōubào、lǎohǔ、xīniú、méihuālù（课件出示）二、学习三拼音节1、回顾三拼音节的拼读口诀（声轻、介快、韵母响）（课件出示）练习拼读：j-i-ao→jiaoq-i-ao→qiaox-i-ao→xiao2、谁能用这几个音节说词语？三、读词学句1、还记得上节课我们给哪三个小动物颁奖了吗？（小猫、小狗、小牛）（1）拼读动物的名字（2）出示图片：拼读有关aoouiu的词语（3）打开书，自读句子，圈出带有aieiuiaoouiu的音节，波浪线画出本课要认识的生字，多读几遍。（课件出示）（4）指名读音节、读卡片。（5）指名读句子，同桌读，全班交流读。（教师重点指导语气、语速、重音）(6)认识“小、爱、和、牛、吃、鱼、草”（出示课件智慧树摘苹果）2、课外拓展，引发兴趣。教师问：“你还知道那些动物爱吃什么呢？”（课件出示）（这个问题提的很好，拓展了学生的知识，若和语言的训练结合起来更好，如教师给个句式：——爱吃——，这样训练了学生说完整话。）四、学读儿歌，再识生字。1、课件引出“大公鸡”，出示要学的儿歌，让学生用自己喜欢的方式来读。有礼貌大公鸡，有礼貌，见了太阳就问好。太阳公公咪咪笑，笑他戴顶大红帽。2、学生自学后，指名读——表演读。——请学生范读3、认读“好”这个生字。4、师：说说这首儿歌中含有aoouiu的音节五、小结，随机教给学生“礼貌歌”六、作业布置从本课生字中任选几个字说句子10aoouiuj-i-ao→jiaoq-i-ao→qiaox-i-ao→xiao声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
