商中间或末商有0的除法教学目标：；1、掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一；2、能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法；3、培养学生良好的计算习惯；教学过程：；一、创设情境；1、春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了，；有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋
；2、你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题吗；二、探究新知；1、探究商中间或末商有0的除法教学目标：1、掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法
2、能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法
3、培养学生良好的计算习惯
教学过程：一、创设情境1、春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了，我们三年级有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋
2、你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题吗
二、探究新知1、探究商中间有0的笔算方法（1）说说用什么方法解决这个问题
（2）学生列算式：218÷2（3）小组讨论计算方法，投影反馈（4）师生评议：哪种方法好，为什么
（第二种比较简单；第一种比较清楚，不会露写
）2、自学例7（1）出示例题7：你能独立解决这个问题吗
（2）学生独立做，展示交流（3）学生质疑问难三、实践应用1、完成P32做一做
2、我当“小医生”（练习八第2题）17900804）4286）5443）2504542428413、课堂练习：练习八第1题
四、全课总结1、通过今天的学习，你有什么新的收获
