高中物理-第2节-弹力VIP免费

第2节弹力☆知识导航我们上一节讲到的四种基本相互作用都是不需要物体相互接触就能起作用的，但是我们在日常生活和生产中接触到的大部分是接触力。接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力。本节重点研究弹力。☆学习目标知道弹力产生条件；知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向；知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律，会用胡克定律解决有关问题。☆重点难点【重点】弹力产生的条件、弹力的方向；胡克定律及应用。【难点】弹力有无的判断和弹力方向的判断。☆预习检测一、弹性形变和弹力1.物体在力的作用下发生改变叫做形变，有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做。2.发生弹性形变的物体由于要，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做。如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做。【针对练习1】关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（）A.物体形状的改变叫弹性形变B.物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变D.物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变【针对练习2】关于弹力，下列叙述正确的是（）A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D．只有弹簧才能产生弹力二、几种弹力3.弹力的方向总是与物体形变的方向，具体如下：（1）压力和支持力的方向都物体的接触面指向被压和被支持的物体；（2）绳的拉力方向是沿着绳而；（3）轻杆的弹力不一定沿杆，要具体情况具体分析.1【针对练习3】关于弹力的方向，下列说法正确的是（）①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A．①③B．①④C．②③D．②④三、胡克定律4.弹力的大小与有关，形变越大，弹力，形变消失，弹力，但定量关系一般比较复杂.5.弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧（或缩短）的长度x成，即，其中k为弹簧的，表示弹簧的软硬程度.【针对练习4】关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是（）A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大，k值也越大B.由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C.与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都无关【参考答案】1.形状或体积；弹性形变2.回复原状；弹力；弹性限度3.相反；垂直于；指向其收缩的方向4.形变大小；越大；随着消失5.伸长；正比；F=kx；劲度系数【针对练习】1.D2.B3.B4.B☆解读教材弹力是三种常见的性质力之一，是今后分析物体受力及运动情况的重要基础，透彻理解弹力概念、牢固掌握弹力的几个要点问题，是学好弹力知识的关键。一、正确理解物体的形变1．形变物体的形状或体积的改变，叫形变。形变有两个方面：（1）形状的改变：指受力时物体的外观发生变化，橡皮条由短变长的拉伸，跳板由平直到弯曲等。（2）体积的改变：指受力时物体的体积发生变化。如用力压排球，排球的体积；用力压海绵，海绵的体积变小。2.形变程度任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，可以直接看见，如用力挤压气体、塑料瓶、海绵、软弹簧等，其形变程度可以直接看到；有的形变极其微小，要用仪器才能显示出来，如用力压墙壁、地板、铁块、钢板、硬木板等，其形变程度不能直接用肉眼看到，只有通过放大的方法，使其间接显现出来。23.弹性形变与非弹性形变有些物体在力的作用下发生形变，撤去力后，能够恢复原状，如弹簧、橡皮条等，这种形变叫弹性形变。有的物体在力的作用下能够发生形变，但在撤去力后不能恢复原状，这种形变称为非弹性形变。如一块泥巴，用笔杆插一个洞或用手一压，泥巴不会恢复原状，这种形变叫范性形变，高中不做研究。4.弹性限度发生弹性形变的物体，要恢复原状，必须在一定的受力范围内，如果受的力太大，使得物体形变程度过大，即使撤去外...