第五课时Unit4Self-check（总第20课时）【学习目标】1.复习掌握本单元的单词和短语.2.熟练运用本单元所学的how引导的特殊疑问句。【学习重点】熟练运用本单元所学的how引导的特殊疑问句。【学习过程】一.自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)学习任务一：1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，相互提问。3、展示交流，小组竞赛（以听写的形式进行展示）。4、完成课本第1、2部分。学习任务二：熟练运用本单元所学句型，写一篇你们班的同学是如何到校的文章。二．合作共建（教师寄语:Manyhandsmakelightwork）小组讨论出行方式的问答，从一地到另一地有多远的问答以及做某事花某人多少时间的问答形式。三．系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）总结本单元的主要句型:四．诊断评价。用所给单词的适当形式填空。1．There______(be)alotofpeopleinthemuseum.2．Listen！Thebirds______________(sing)inthetree.3．Hehasbreakfast__________(quick).4．Howlongdoesittakeyou____________(walk)tothetrainstation?5．Whatabout_________(play)football?6．Theyusuallywalktoschoolafter_________(have)breakfast.7．Myparentsarelearninghow_____________(use)thecomputer.8．_________(read)inthesunisbadforyoureyes.9．Howfar_______you_______(live)fromhere?Mary_______________(leave)forShanghainextweek.五、总结与反思1、我的收获：Wordsandexpressions：Sentences学习本节后，我能用英语进行。2、我的易错点：。3、我需要提高的是：。
