盘古开天辟地学习目标：1、认识10个生字，“猛、缓、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、宗”2、会写14个生字“暗、降、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、滋、润、创、造”
3、正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语
4、有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文
5、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象能力，积累课文中优美的词句
学法指导：1、联想想象：如盘古的身体其它部位还变成了宇宙中的什么
2、联想记忆：复述重点精彩部分
方法指导：重点不遗漏，思路清晰
注意重点词句的保留
学习重点：1、熟练掌握生字词
2、读懂课文，理解文意，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累文中优美词句
学习准备：1、学生搜集中国著名的神话传说
2、工具准备：汉语大词典、自制生字词卡片、多媒体课件（老师）3、自读课文，标记疑问
预学过程：1、注音猛（）缓（）丈（）逐（）肢（）用心爱心专心肌（）辽（）血（）液（）宗（）2、组词：暗（）降（）丈（）逐（）肢（）肌（）辽（）血（）液（）滋（）润（）创（）造（）3、用现代汉语词典上查出下列词语的意思，记在课本或笔记本上
滋润：混沌：奔流不息：辽阔：4、盘古开天地的什神话故事中，你对哪一部分最感兴趣
用自己的话简单描述
5、将课文中的反义词找出来，写在横线上
6、课文中有不少像“隆隆的雷声”“茂密的花草树木”这样的词语，你来找一找，再抄下来
用心爱心专心课堂互动：1、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他的身体都变成什么了
2、省略号的想象，盘古身体的哪些部位还变成了宇宙万物的什么
3、盘古为我们带来这样一个神奇的美丽的宇宙，回想这个过程，你有什么感想
课外延伸：中国古代还有很多类似的神话故事，将自己搜集的神话故事展示出来，讲给同学们听
学习成果展示：1、同桌或家长写课文生字，然后改正
2、复述盘古开天地这个神话故
