年、月、日学习目标1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月。2、记住每个月的天数。3、会计算全年的天数。自学指导（一）自学指导（一）1、年历卡中藏着许多小秘密，请你拿出自己的年历卡试着找一找。2、四人小组交流，看哪组找得又快又多。3、自学课本第76、77页的内容，完成例1的填空。（6分钟后小组汇报）自学指导（二）自学指导（二）1、要知道哪个月有多少天，有记忆的好办法吗？（1）拳头记忆法；（2）歌诀记忆法。2、先自学课本第78页的内容，再组内交流学习。基础练习基础练习1.（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？要求：同桌交流，说一说你是怎么想的。思考：用什么办法可以验证答案是否正确？2.基础练习基础练习（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？能力提高能力提高为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？算式：31×7+30×4+28=36531×11-4+28=36530×11+7+28=365知识拓展知识拓展思考1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？思考2：你能在年历上找到这些节气吗？
