压强（复习）一、复习内容：学生在练习中经常用错的知识点，基本计算P=F/S和P=ρgh；以及液体压强的特点的结合图例分析二、教学目标：知识目标：1、能够分清各个物理量的单位，会正确的利用公式P=F/S和P=ρgh进行计算；2、能够分清压力和重力的关系；技能目标：1、正确的找准受力面积，与物体的面积的区别；2、能够根据液体压强的特点进行计算；情感目标：培养学生的参与意识和合作学习的能力。四、教学重难点：重点：帮助学生巩固压力和压强的概念。难点：应用压强的概念说明生活实例五、教学方法：通过复习使学生提出问题，在讨论、总结、归纳的基础上得出结论和规律。六、教学活动一、知识回顾：（一）压力：垂直作用在物体表面上的力。（二）压强：物体单位面积上受到的压力。（三）液体压强﹍二、课堂训练、强化知识巩固提高1．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该()A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上2.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小4.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)三、课堂总结你的收获:你的疑问：四、作业基础训练专题四。
