王几何 (4)VIP免费

王几何了解作者马及时：笔名小非。四川都江堰人。著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》《金蝉唱晚》，散文集《割肉》《童年旧事》《美女滥市》《当代青年散文诗人15家》《合集》。自学指导一听课文朗读，找出课文中的重点字词。掌握课文中重点词语的音，形，义。须臾（yú）屏（bǐng)息承蒙（méng）优雅（yǎ）呆板（dāi）离谱（pǔ）叛逆（pàn）洗耳恭听（gōng）嘈杂（cáo）丑陋（lòu）轮番（fān)铭记（míng）须臾：形容时间很短。徒手：空手。得意洋洋：形容非常得意的样子。承蒙：敬辞，表示心怀感激的接受。离谱：形容事情的发展脱离了规律性。不着调，不和谐，比喻一个人说话、办事等方面不遵循惯例、习惯和规则。词语解释洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人说话。请人讲话时的客气话。指专心地听。嘈杂：声音杂乱扰人；喧闹。轮番：即不断重复、一次又一次。持之以恒：长久坚持下去。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。铭记：深深地记在心里。自学指导二熟读课文，概括文章的主要内容，说说王几何老师给你留下了怎样的印象。本文写了王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象。印象：王老师和蔼风趣，是良师又是益友，是平凡朴实、学生喜欢爱戴的人，他留给我的印象终生难忘。自学指导三默读课文，尝试回答下列问题。1、王老师是一个怎样的人？你从哪些情节描写中体会到的？试着进行分析。矮胖但动作麻利、业务水平高又极其幽默诙谐、懂得教育艺术，能充分调动孩子们的学习积极性的好老师。2、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？文章中的这段描写，在结构和内容表达上有什么作用？在情感上：拉近和同学们心灵上的距离，调动大家学习几何的积极性。在内容上：为后文向大家揭示的简单朴素的道理（只要功夫深，铁棒可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神）做铺垫。在结构上：承接上文老师画圆和三角行的高超技艺；引出下文向大家说明的道理。自学指导四仿写句子：可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！中心本文通过写王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象，表达了作者对老师的尊敬、热爱、赞美之情。