【创新设计】2011届高考物理一轮复习 第1课时 库仑定律 电场强度 电场线课件 人教大纲版VIP专享VIP免费

考纲要求三年考情热点考向考点要求2007年2008年2009年两种电荷、电荷守恒Ⅰ四川理综(T24·计算)江苏物理(T16·计算)重庆理综(T16·选择)海南物理(T7·选择)广东物理(T12·选择)北京理综(T22·计算)全国卷Ⅰ(T20·选择)上海物理(T14·选择)山东理综(T21·选择)广东理科基础(T1·选择)上海物理(T14·选择)全国卷Ⅰ(T18·选择)北京卷(T16·T20·选择)浙江卷(T16·选择)海南卷(T10·选择)山东卷(T20·选择)广东卷(T6·选择)上海卷(T3·选择)高考对库仑定律、电场强度、电场线的考查通常以选择题的形式出现，是高考的热点，预计在2011年仍是命题热点之一.真空中的库仑定律、电荷量Ⅱ第九章电场第1课时库仑定律电场强度电场线1．元电荷：科学发现最小的电荷量就是所带的电荷量．质子、正电子电荷量与它相同，用e表示，e＝，所有带电体的电荷量都是元电荷的．2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物体到另一物体或从物体的这一部分到另一部分，系统的电荷总量．1.60×10－19C整数倍转移转移不变电子(2)物体带电的实质：．(3)物体带电的方式有：、、．(4)当完全相同的带电金属球相接触时电荷的分配规律：同种电荷总量，异种电荷先后．得失电子摩擦起电感应起电接触带电平均分配中和平分1．电荷量的实质：物体得到或失去电子便带上了电荷，得到电子带负电，失去电子带正电．讨论物体带何种电荷，是指净电荷是正是负，也就是说物体具有的总电荷是哪种电荷多于哪种，净电荷的多少叫做电荷量．2．点电荷是无大小、无形状且有电荷量的一个理想化模型．在实际问题中，只有当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对相互作用的影响可以忽略不计时，带电体才可以视为点电荷．3．一个带电体能否被视为点电荷完全取决于自身的几何形状大小与带电体之间的距离的比较，与带电体的大小无关．即带电体很小，不一定可视为点电荷；带电体很大，也不一定不能视为点电荷．4．元电荷：电荷量e＝1.60×10－19C称为元电荷．所有带电体的电荷量都等于电荷量e或等于电荷量e的整数倍．即在物体带电现象中元电荷是最小电荷量．1．M和N是两个不带电的物体，它们互相摩擦后M带正电1.6×10－10C，下列判断正确的有()A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从M转移到NC．N在摩擦后一定带负电1.6×10－10CD．M在摩擦过程中失去1.6×10－10个电子解析：M和N都不带电，是指这两个物体都呈电中性，没有“净电荷”(没有中和完的电荷)，也就是没有得失电子．但内部仍有相等数量的正电荷(质子数)和负电荷(电子数)，所以选项A错误．M和N摩擦后M带正电荷，说明M失去电子，电子从M转移到N，选项B正确．根据电荷守恒定律，M和N这个与外界没有电荷交换的系统原来电荷的代数和为0，摩擦后电荷量仍应为0，选项C正确．电子带电荷量为1.6×10－19C，摩擦后M带正电荷1.6×10－10C，由于M带电荷量应是电子电荷量的整数倍．所以M失去109个电子，选项D错误．答案：BC1．点电荷当带电体间的距离比它们自身的大小大的多以至于带电体的、及对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体，就可以看作带电的点，叫做点电荷．类似于力学中的．也是一种理想化的模型．形状大小电荷分布质点2．库仑定律(1)内容：在中两个点电荷的相互作用力跟它们的成正比，跟它们间的成反比．作用力的方向在上．(2)表达式：F＝k，式中k＝，叫．(3)适用条件：中的点电荷．电荷量的乘积距离的平方它们的连线9.0×109N·m2/C2静电力常量真空真空对库仑力和库仑定律的理解？1．库仑力的正负不表示力的大小，而表示库仑力的性质．当两带电体所带电荷同号时，F＞0，库仑力为斥力；当两带电体所带电荷异号时，F＜0，库仑力为引力．因此，用库仑定律进行计算时，不必将符号代入，只需判断力的性质即可．2．两个带电体之间的库仑力是一对作用力和反作用力．库仑定律的公式F=k只适用于真空中的点电荷(在空气中近似成立).r→0时，不能认为力F无穷大，因为此时公式已不再成立．2．如图9－1－1所示，两个完全相同的绝缘金属壳a、b的半径为R，质量为m，两球心之间的距离为l＝3R.若使它们带上等量...