榆林市第六中学导学者李媛媛人教版七年级语文教学课件——泰戈尔1.泰戈尔:著名文学家。代表诗集《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年,其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。了解诗人印度检测预习闻(气味)。(xiù):(yǎn):印度长篇叙事诗。(nì):向神祈求保佑。偷偷地笑。(dǎo):嗅《罗摩衍那》匿笑祷告整体感知我从诗中读到了一个____________的孩子。我从诗中读到了一个_______的妈妈。活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴,关心母亲慈爱1、诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的?2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?3、“我”回报母爱,为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢?4、你喜欢这种回报母爱的方式吗,为什么?合作探究1、诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的?孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢?(1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人?(2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑?(3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中金色花有什么象征意义?象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽。2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?妈妈我做祷告时—读书时-—拿灯去牛棚时—悄悄地散发香气跳到妈妈跟前,恢复原形,求妈妈讲故事将影子投在书页上3、“我”回报母爱,为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢?因为孩子懂得,母爱是无私的,因为孩子懂得,母爱是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活的更温馨。所以他只是撒娇,活的更温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。这样也会给妈就是瞒着妈妈。这样也会给妈妈带来惊喜,快乐妈带来惊喜,快乐…………为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见孩子,妈妈多么着急,这种着急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然责怪孩子。4、你喜欢这种回报母爱的方式吗?为什么?感悟诗意:归纳一下,你从文中感受到什么?对母亲深深的爱亲密融洽的亲情如果今天是你妈妈的生日,你也突然具备了诗中小男孩的神力,可以变成自己想变的任何一样东西,那么你想变成什么来感谢妈妈,表达对妈妈的爱意呢?请同学们写一段话,“我想变成____________________________作业把《金色花》朗诵给自己的母亲听。以《妈妈,我想说爱您》为题,在小作文本本上写一段话,表现你对妈妈的深情。