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碎片内容
教学目标：1．使学生联系生活经验认识长短，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短
2．使学生经历比较的活动，初步建立长短的观念，培养初步的观察、判断和推理能力
3．使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感
重点难点：会比较长短、高矮和轻重
理解体会长短、高矮和轻重是相对的
下图中最长的线条是哪一条
两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子吃
下面的绳子哪根长
教学后记：•是学生感兴趣的知识，贴近生活，掌握较好
•比较绳子的长短让学生先猜，再动手比，最后自己说一说
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