看不见的爱教学课件 (2)VIP免费

长春出版社小学语文四年级下册第八版块课题课时教学目标教学重难点看不见的爱第二课时1、在阅读中体会“安详”、“微笑”“轻轻”“顿”等词语在句子中的含义，理解课文内容和母亲的爱。2、理解感悟的基础上把握恰当的语速、语调，正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文的表达方式。3、通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，帮助学生走进人物的内心世界，体会母亲执着、坚韧的爱。明白做任何事都要有锲而不舍精神的道理。1、研读描写母亲动作、神态、语言的语句，体会母亲不同寻常的爱，感受母爱的平凡与伟大。2、体会课文表达的深意，理解课题“看不见”的含义。双目失明的小男孩在母亲耐心的陪伴下，经过长时间认真地练习终于用弹弓打中了立在远处的玻璃瓶起因：经过：结果：阅读指导：•用直线画出文中描写妈妈的句子；•并批注你的感受，你从中体会到了什么？……那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗,递到孩子手中，地微笑着……轻轻安详他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她了一下，望着那孩子，地说，“他看不见。”轻轻顿“别的孩子都这么玩儿。”“我告诉他，。”“关键是他做了没有。”母亲平静地说：，总会打中的从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱。“让我教他怎样打好吗？”“谢谢，不用！他看不见。”“噢……对不起！但为什么……？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃……可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”1.物体每秒振动的次数。2.在单位时间内某种事情发生的次数。频率：他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏慢了下来。也母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有。爱、希望、信任、鼓励……那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。动作、神态、语言描写阅读指导：•用曲线画出文中描写小男孩句子;•并批注你的感受，你从中体会到了什么？那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。从这两段话中，可以看出小男孩有什么变化？从中你能看出小男孩的什么性格特点？不屈不挠、有毅力，热爱生活“总会成功的，关键是你做了没有。”当孩子遇到困难，耳畔总会想起妈妈的话：走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。小男孩成功了，你想对他的母亲说什么？•1、看不见的爱指的是什么？•2、课文写的是谁的爱看不见？•母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。•母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。请你想象一下文章的结果，小男孩以后会成为什么样的人？A.充满信心地面对生活中的困难，是个生活的强者。B.自卑地生活下去。依靠家人的帮助。C.其他的答案。母爱是冬日里的一缕阳光，即便在寒冷的冬天，也能感受到温暧如春。母爱是沙漠里的一眼清泉，只消一滴，你滚滚的生命汪洋就会在心中漫延。母爱是黑夜里的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。•“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。”请同学们再续写一个结尾。（必做）•继续搜集歌颂母爱的诗歌，文章，读一读。（选做）