托里一小祁芳音乐欣赏《月光曲》这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读一读，想一想下面人物的语言应分别读出怎样的语气。将正确答案的序号填入括号中。A.遗憾，内疚B.迫切C.诚恳，热情D.体谅，安慰1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）2.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）4.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）BADC音乐巨人——贝多芬我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。－－贝多芬提示：每个小组的学习都要先读懂课文再合作完成。a设计板书组提示：这一段是写兄妹俩听到贝多芬的乐曲所联想到的情景。写了哪些景物的变化？你试着用四字词语来概括景物的变化？b质疑解答组提示：帮助学生筛选有价值的问题进行讨论。c品评语言组提示：你认为哪些词语用得好？（用笔画出来）想想为什么用得好？月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……请从文中找出《月光曲》的曲调。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……《月光曲》的曲调应该是（）1、舒缓———明快————高昂2、明快———高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓1音乐欣赏《月光曲》回顾课文内容，归纳：贝多芬是一个怎样的人？结合课文内容说一说。•他同情、热爱穷苦人民。•他有着丰富的想象力。•他拥有卓越的音乐才华。①掌握文章的主要内容，是《月光曲》的谱写经过。②按事情的发展，了解贝多芬感情的变化。③分辨哪些是事物，哪些是联想。《贝多芬回到客店》提示：贝多芬回到客店记录《月光曲》，当时他可能怎么写，怎样想。请写一段话。要求：1.交待时间、地点、人物、事情。2.贝多芬在追记时，眼前可能出现了什么景象。在写事中加入恰当的联想。
