。茂盛嫩红嫩绿那些叶子绿得非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙（一）自由读第三自然段，讨论1、用铅笔画出课文中描写爬山虎脚的词句。2、这一段讲了爬山虎的几个特点？每个特点是什么？3、从哪一句可以发现作者观察的很仔细？爬山虎的脚长在茎上。茎上涨叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。二、讨论完成第四自然段1、圈出写爬山虎怎么爬的动词。2、仔细观察爬山虎爬的动作，体会作者语言描写的生动准确。我也是生活的细心人没触墙触着墙爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。选词填空（一）巴拉贴爬触爬山虎的脚（）着墙以后，（）住墙。把嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（）。选词填空（二）也是学校操场北边墙上（）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（）嫩红色的，这（）爬山虎的脚。爬山虎的脚（）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。满是要是就是爬山虎的脚爬山虎位置、形状、颜色触着墙的：触、巴、拉、贴没触着墙（萎了）脚：爬我也来试试：请同学们回家以后，自己亲手种几颗大蒜，并且学习叶老爷爷的写作方法，把大蒜的生长过程记下来，写成一篇观察日记。
