数学小数的近似数小学数学四年级下册小数的意义和性质复习导入1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字？32645≈32万46705≈47万情境导入1你知道豆豆的身高吗？•1、我们知道豆豆的身高0.984米，说说两个小朋友是怎样得出豆豆身高的近似数的？•2、0.984≈（保留两位小数）•0.984≈（保留一位小数）•0.984≈（保留整数）自主探究•3、总结求小数近似数的方法。并交流你是如何想的！0.981.01小于5，舍去。大于5，向前一位进1。如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略；在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。≈0.98≈1.0①：0.984②：0.984展示点拨0.984≈（保留整数）。如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。展示点拨0.984大于5，向前一位进1。≈1.0保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。展示点拨巩固反馈（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1求下面小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.00151210拓展提升（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）×√√√×下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。拓展提升随堂检测1、求一个小数的近似数，要根据需要用（）法保留小数位数。保留整数，表示精确到（）位；保留一位小数，表示精确到（）位；保留两位小数，表示精确到（）位……2、5.539保留一位小数是（），精确到百分位是（），保留整数是（）。3、3.495≈3.50，表示精确到（）位。4、篮球运动员姚明的身高是2.26m，保留一位小数是（）m，保留整数是（）m。结束作业：1、第54页练习十三，第5题。2、长江作业本相应习题。作业布置谢谢！谢谢！
