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《回自己的祖国去》教学课件1VIP免费

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回自己的祖国去华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛,1936年赴英国留学,1946年赴美国,1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究,为祖国做出了巨大的贡献。教学目标•1.正确、流利、有感情地朗读课文。•2.体会华罗庚热爱祖国,报效祖国的思想感情,激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。•“这一天总算盼到了!”“这一天”是哪一天?你从哪儿看出来的?“这一天”指的是“祖国解放的那一天。”“‘我们的祖国解放了。’华罗庚扬了扬手中的报纸,‘这一天总算盼到了!’”这句话中可以看出来。•在国外突然听到祖国解放的消息后,你能想象到华罗庚当时是什么心情吗?请你从文中找出相关的词语,用“——”画出来。从“急步”一词可以看出他激动。从“扬了扬手中的报纸”可以看出他很高兴从“斩钉截铁”一词可以看出他的决心。对比1950年时期中国与美国的现状图,看看你能从图中知道或了解到什么?自主阅读,畅谈感悟•自主朗读课文10—13自然段,思考:华罗庚为什么要回到贫穷的中国,而不是留在繁华的美国呢?从文中画出相关的句子,用“——”画出来。•分角色朗读华罗庚与美国教授的对话。并思考问题:他们两人都是怎么想的?•美国教授认为华罗庚回到自己的祖国是把学识抛掉了,这样做太可惜了;而华罗庚却不这样认为,他只想把自己的一切都奉献给祖国。这一切都说明华罗庚是一个热爱祖国,具有奉献精神的人。课堂检测一、根据意思写词语。(1)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。()(2)保持原来的样子,一点也不加变动。()二、课文内容我知道。课文记叙了_________在得知祖国解放后_________的感人故事,表现了他_________的精神和品质。

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