《小猫和老虎》教学课件《小猫和老虎》教学课件伊娟⒈创设情境，激趣导入（3分钟）同学们故事是幼儿熟悉并且非常感兴趣的一种学习方式，故事富有童趣，具有丰富的想象空间，因此，我们作为未来的幼儿教师必须要学会故事的朗读和讲述，今天我们就来学习朗读《小猫和老虎》的故事。学生活动教师活动2.合作探究，获取新知（10分钟）学生预习故事内容。观察图片结合故事内容回答问题。★教师提出问题：★1、作品构思的奇特之处。2、猫和老虎的形态和性格。形体：小猫（小巧玲珑）老虎（庞然大物）性格：小猫（温和）老虎（凶猛）现实生活中，它们完全不是同一类形在作者的笔下，（它们引为同类，结成生死之交）这是作品构思最为奇特之处学生活动教师活动3.任务驱动，探求方法（20分钟）朗读感受故事，产生栩栩如生的内心视象分组探索；小组选派代表朗读个别语句。★对个别字、词、句进行如何朗读的讲解。★通过老师示范，集体练习。★学生分组练习，教师巡回指导。★学生集体按朗读要求进行故事朗读。学生活动4.点评归纳,巩固内化（5分钟）分享评价集思广益教师活动•分享学习过程；•总结朗读时应该注意的技巧。•点评学生表现；•归纳要点；•强调板书要点。一、语气：平实二、语速：中速三、技巧：1、重音轻读2、语调上扬3、动词读出动态感4、充满情趣小猫和老虎附：板书设计5.课堂小结，作品点评（5分钟）1、点评：表扬作品的优点；针对存在问题，进行集中处理。2、小结：通过本节课学习，大部分同学都能按要求朗读故事，个别同学对朗读技巧掌握的有所欠缺。6.课后作业（2分钟）完成：按朗读技巧熟练的朗读故事。拓展：在朗读熟练后的基础上，要求大家能够完整的讲故事。谢谢各位专家评委！谢谢各位专家评委！
