第二课时我会读奇怪著名悄悄躲闪兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭遗迹研究成果震惊严严实实转来转去地质学家捉迷藏这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？1、李四光是怎样问老师的？老师是怎样回答的？李四光又会怎样想？2、从对话中体会大石头“怪”在哪里？奇怪的大石头“怪”在哪里？一怪：这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。（时间长）二怪：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？（没卧进土里）三怪：为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？（孤零零）四怪：老师和爸爸都不知道它的由来。（没人说得清它的由来）探学•从对话中可以知道李四光是个什么样的孩子？这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？“是谁把它放在那儿的呢？”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑(kēng)。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？”善于观察善于提问善于思考李四光是怎样解开这块巨石之谜的？读第9、10自然段思考北极科学家拍摄到的海上冰川第四纪冰川遗迹学习我最棒学习了本文后，你从李四光身上学到了什么品质？再次读课文感受李四光勤于思考善于动脑，执著探索的高贵品质。关于苹果落地的故事一个偶(ŏu)然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格兰，一个腋(yè)下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃(huàng)动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索(suŏ)着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕(huánrào)地球运行的轨(guĭ)道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠(zhuÌ)落到地上？正是从思考这一问题开始，他找到了这些问题的答案—万有引力理论。瓦特与蒸(zhēng)汽机瓦特是苏格兰发明家，他最突出的贡献是对蒸汽机作了重大的改革，发明了往复式蒸汽机。为了纪念他，物理学中将他的名字作为功率(lǜ)的单位。童年时代的一天晚上，瓦特在家中喝茶，滚烫(gŏngtàng)的开水刚冲进茶壶，一时还无法喝。瓦特耐心地等待茶凉，他一会儿将茶壶盖打开，一会儿盖上。当他盖上茶壶盖，无意中把茶壶嘴用手指堵住时，壶中的蒸气竟把壶盖顶得“扑扑”直响。蒸气竟然能将壶盖顶开，这一现象引起了瓦特的注意，他继续摆弄着茶壶。坐在一旁的外祖母觉得小瓦特太无聊(liáo)了，便加以训斥（xùnchÌ）。而瓦特一心想着蒸气的力量，依旧玩着他的茶壶。这次“偶然”的发现，在瓦特心中留下了深刻的印象。日后，瓦特以浓厚的兴趣投入蒸汽机的研究，与这次的“偶然”发现有很大的关系。快乐作业：课后继续搜集、阅读其他名人的故事，和同学们谈谈自己的感受。
