【创新设计】2011届高考物理一轮复习 第2章 第1课时 描述运动的基本概念 匀速直线运动VIP专享VIP免费

考纲要求三年考情热点考向考点要求2007年2008年2009年机械运动、参考系、质点Ⅰ北京理综(T18·选择)广东理科基础(T2·选择)广东理科基础(T4·选择)上海物理卷(T11·选择)广东理科基础(T2·选择)在高考中本节内容主要体现在：①考查学生是否准确理解和掌握位移、平均速度、瞬时速度、加速度、参考系、质点等基本概念；②考查学生对匀速直线运动规律的掌握及应用.位移和路程Ⅱ匀速直线运动、速度、平均速度、速率、位移公式s＝vtⅡ瞬时速度(简称速度)Ⅰ第二章直线运动第1课时描述运动的基本概念匀速直线运动1．机械运动：一个物体相对另一物体的改变叫做机械运动，简称运动．2．参考系：为了研究物体的运动而假定为的物体叫参考系．对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它运动的描述可能就会．通常以为参考系来描述物体的运动．位置不动不同地面3．质点(1)定义：用来代替物体的的点．(2)把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究物体运动无影响．有质量质点是一种理想化的物理模型．1．参考系的理解与选取原则(1)运动是绝对的，静止是相对的．选择不同的参考系观察同一个运动，其结果可能会不同．(2)参考系可以任意选取，但选择的原则要使运动的描述尽可能简单．(3)要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．2．对质点概念的理解(1)质点是一种科学抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，目的是为了研究的问题更加简便．(2)把物体看作质点的原则是：在我们研究的问题中，物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的．这就必须要具体问题具体分析．注意：物体能否看作质点与物体的大小无关．1．(2009·广东理基，2)做下列运动的物体，能当做质点处理的是()A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．匀速直线运动的火车D．在冰面上旋转的花样滑冰运动员解析：A、B、D三种情况，物体各部分的运动情况并不都相同，因此不能当做质点，只有C项正确．答案：C1．时刻和时间间隔时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用表示(2)对应位置、速度、动能等量，表示某一瞬时(1)在时间轴上用表示(2)对应位移、路程、功等过程量联系两个时刻的即为时间间隔状态线段间隔点平时所说的时间有时指时刻，有时指时间间隔，在物理学中时间只是表示时间间隔．2．位移和路程(如图2－1－1所示)定义区别联系位移位移表示质点的变动，它是质点由指向的有向线段位移是矢量，方向由位置指向位置(1)在单向直线运动中，位移的大小路程；(2)一般情况下，位移的大小路程路程路程是质点的长度路程是标量，没有方向位置初位置末位置初始末等于小于运动轨迹3．速度和速率(1)平均速度：运动物体的与所用的比值．(2)瞬时速度：运动物体在某一或某一的速度．(3)速率：瞬时速度的叫速率，是标量．位移时间位置时刻大小平均速度、瞬时速度与平均速率的区别1．平均速度是一段时间内的位移与这段时间的比值，是运动质点在某一时间间隔内位置改变的平均快慢，其方向沿初位置指向末位置．2．瞬时速度是运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度．瞬时速度是对变速运动的精确描述．3．平均速率是物体在某段时间内的路程与发生这段路程所用时间的比值，是标量．4．在匀速直线运动中三者大小是一致的．2．2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为过往的各国商船护航．如图2－1－2所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里．关于此次护航，下列说法正确的是()A．当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点B．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C．“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D．根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度解析：将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹，故A对；由题图可知，“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程，而不是位移故B错，C对；平均速度是位移与所用时间的比值，平均速率是路程与所用时间的比值，故D错．答案：AC3．如图2－1－3所示，两路灯灯杆A、B相距40m，一辆汽车用3.2s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的________速度为________m/s....