学高中生物 第3课时 探究环境因素对光合作用的影响检测试题 浙科必修1VIP免费

第3课时活动:探究环境因素对光合作用的影响环境因素影响光合速率测控导航表知识点题号及难易度1.光合速率1,2,3(中)2.光合速率的影响因素4,5,6,7,8,9,10,11(中)一、选择题1.光合作用的正常进行要受多种因素的影响。一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光强度和温度对光合作用的影响,下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线,你认为不正确的是(A)解析:N元素是构成酶、叶绿素、ATP、NADPH、核酸的原料,氮元素是植物光合作用的必需元素,但光合强度不会随叶片中含N量的增大而不断增大,光合作用会受其他因素的影响,如温度、光强度、CO2浓度等。2.(杭州月考)科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是(D)A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光强度对光合速率的影响比较显著B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光强度的降低都能减弱光合作用C.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度D.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著解析:本题的解题关键是:在二氧化碳浓度相同的情况下,比较温度对光合速率的影响,或在温度相同的情况下,比较二氧化碳浓度对光合速率的影响。据图可知:温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光合速率随光强度的变化比较显著,A正确。从单一变量角度分析,降低温度、二氧化碳浓度或光强度中的任一因素都会降低光合速率,B正确。图中只涉及两个温度,无法确定黄瓜光合速率的最适温度,C正确。从图中曲线可以看出,二氧化碳从低浓度到高浓度比温度从20℃升高到30℃对光合速率的促进作用更显著,故D错。3.一种红藻含有两种主要的光合色素:藻胆素(含蛋白质)吸收绿光;叶绿素吸收红光和蓝紫光。对其进行实验研究,获得下表所示的测量数据。所有的光均采用相同的光强。依据表中实验数据,下列分析不正确的是(B)光质光合放氧速率蓝光28绿光65红光47蓝光和绿光150蓝光和红光73绿光和红光146A.光合作用中光合速率最低的是蓝光B.不同于绿色植物,红藻能强烈吸收绿光的根本原因是色素种类、颜色不同C.相同条件下,CO2饱和点最高的是蓝光和绿光D.相同光强度下,最先达到光饱和点的是蓝光和绿光解析:蓝光在红藻中光合放氧速率最低,同光强度下,光合速率最低;红藻吸收绿光是因为含藻胆素,而根本原因是基因不同;蓝光和绿光条件下,光合速率最大,饱和时需要的CO2也最多;蓝光和绿光最易被吸收,最早达到光饱和点。4.如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换,下列有关此图的叙述正确的是(D)A.在黑暗中A结构将停止生理作用B.A结构能产生ATP,B结构不能产生ATPC.植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用D.夜晚适当降温,能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更显著,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量解析:由图示含义可知,A结构为线粒体,B结构为叶绿体。适当控制昼夜温差,可使植物体内有机物的积累量增加。5.(临海月考)下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是(D)A.①图中的X因素可表示CO2浓度,植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低B.③图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低C.④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光强度D.②图中Y因素最有可能代表光强度解析:②图中Y因素最有可能代表温度,而不是光强度;光强度增加到一定程度时,光合速率不再增加,但一般不会下降。6.某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是(C)解析:由于在0～6时,温室内无光照或光强度很弱,所以不进行光合作用,只进行细胞呼吸,室内CO2逐渐增多,6时后开始光合作用吸收部分CO2,室内CO2含量逐渐降低,随光合作用不断进行室内CO2含量逐渐降低,到18时,光照结束光合作用停止,但细胞呼吸仍进行,室内CO2又不断增加。7.如图所示为光强度对植物光合作用的影响曲线。下列有关曲线的相关叙述中错...