《闪烁的LED灯》微课教学设计录制时间：微课时长：7分53秒系列名称电子创客课程之闪烁的LED灯本微课名称闪烁的LED灯知识点来源□学科：年级：教材：章节：页码：不是教学教材知识，自定义：校本课程教学类型□讲授型□问答型启发型□讨论型演示型□联系型实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他教学内容分析本节课学习的内容是重点认识arduino主控板和编写程序的软件，以写点亮灯的小程序。学情分析经过上一节课的学习，学生已经初步认识了arduino的由来，这一节课主要是让板载LED灯和外接的LED灯闪烁。教学目标1.知识与技能：掌握点亮LED灯，对米思齐软件基本操作熟悉。2.过程与方法：演示法、任务驱动法。3.情感态度价值观：通过。课程工具UNO控制板、xbee传感器扩展板V7、数字食人鱼红色LED发光模块、米思齐软件。特色介绍《电子创客》是顺峰初级中学的校本课程，通过学生的兴趣对学生进行分层教学，在学生有浓厚兴趣的前提下，对课程实施开展与教学，有利于学生从真正意义上实现先做，再改进，再玩，最后在玩中提高。教学过程内容画面时间一、片头教学基本信息介绍第1张PPT（5秒）二、正文讲解（6分23秒左右）内容：您好，这个微课重点讲解：板上有一排绿色的接口，数字输入输出接口，用来接收数字信号，大家有没有留意到上面有数字，这就是代表是多少号的管脚，看一下13号管脚旁有个GND，是接地的意思，联系生活实际说接地的重要性，蓝色那一排接口是模拟输入输出接口，红色那一排看到第2至4张PPT有两个gnd是接地接口，有一个黑色的是外置供电接口，然后扩展板，我们主要了解下几个地方，大家看到有绿蓝黑的地方，旁边写着D、vcc、gnd的地方，绿色的是数字引脚，管数字信号的，红色是接电源，黑色是接地，我们等一下会用到就是这里，13号管脚有个L的地方是有一个类似发下去的LED灯，我们原来是想让这个灯亮，但是为了效果明显一些，我们接一个大一点的LED灯方便看出效果。连接的LED灯也接着3根线，每根线代表的和刚刚说的是一样的，硬件我们认识完了，我们刚刚说的是硬件，接下来说的是软件，我们用的是米思齐0.982版本，我们看到的是软件界面，左边写着模块的是模块选择区，中间很大空白的是程序构建区，中间很细小的是系统功能区，下面是消息提示区。第5张PPT第三节内容：我们将用这个软件写我们第一个程序，写下程序并进行演示效果（进行实际操作，接线把LED灯接到13号端口。注意红线对红线，绿线对绿线，黑线对黑线连接，连接USB线到电脑接口，会弹出安装界面，点击“下一步”“完成”完成arduino主控板的安装，此时打开设备管理器会有新的设备出现，然后写程序，点击编译，消息提示区提示第6至9张PPT“编译成功”，选好版本号arduinouno，选好新出现的设备号“com10”，最后点击上传等待成功。并展示效果。三、结尾（1分25秒）接下来我们让LED灯闪烁起来，看程序，接下来你们也试一下。感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解按钮控制LED灯第10至13张PPT1分25秒以内教学反思（自我评价）教学过程语速较快，教学难点应该更细致解释
