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高中数学难题含参考答案VIP免费

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1/9东莞龙文教育高中数学试卷(24)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个项是符合题目要求的。1.若集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∩N等于A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}2.i是虚数单位1+i3等于A.iB.-iC.1+iD.1-i3.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件4.某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名。现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为A.6B.8C.10D.125.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是A.3B.11C.38D.1236.若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,-1)∪(1,+∞)7.如图,矩形ABCD中,点E为边CD的重点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于A.14B.13C.12D.238.已知函数f(x)=。若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于A.-3B.-1C.1D.39.若a∈(0,2),且sin2a+cos2a=14,则tana的值等于A.22B.33C.2D.32/910.若a>0,b>0,且函数f(x)=3242xaxbx在x=1处有极值,则ab的最大值等于A.2B.3C.6D.911.设圆锥曲线I的两个焦点分别为F1,F2,若曲线I上存在点P满足1PF:12FF:2PF=4:3:2,则曲线I的离心率等于A.1322或B.223或C.122或D.2332或12.在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k丨n∈Z},k=0,1,2,3,4。给出如下四个结论:①2011∈[1]②-3∈[3];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]④“整数a,b属于同一“类”的充要条件是“a-b∈[0]”。其中正确结论的个数是A.1B.2C.3D.4第II卷(非选择题共90分)注意事项:用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上。13.若向量a=(1,1),b(-1,2),则a·b等于_____________.14.若△ABC的面积为3,BC=2,C=60,则边AB的长度等于_______.15.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2。,点E为AD的中点,点F在CD上,若EF∥平面AB1C,则线段EF的长度等于________.16.商家通常依据“乐观系数准则”确定商品销售价格,及根据商品的最低销售限价a,最高销售限价b(b>a)以及常数x(0<x<1)确定实际销售价格c=a+x(b-a),这里,x被称为乐3/9观系数。经验表明,最佳乐观系数x恰好使得(c-a)是(b-c)和(b-a)的等比中项,据此可得,最佳乐观系数x的值等于_____________.三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或验算步骤.17.(本小题满分12分)已知等差数列{an}中,a1=1,a3=-3.(I)求数列{an}的通项公式;(II)若数列{an}的前k项和=-35,求k的值.18.(本小题满分12分)如图,直线l:y=x+b与抛物线C:x2=4y相切于点A。(I)求实数b的值;(11)求以点A为圆心,且与抛物线C的准线相切的圆的方程.19.(本小题满分12分)某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1.2.3.4.5.现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:X12345fa0.20.45bC(I)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有4件,等级系数为5的恰有2件,求a、b、c的值;(11)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1,x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2,这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率。4/920.(本小题满分12分)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,且CE∥AB。(I)求证:CE⊥平面PAD;(11)若PA=AB=1,AD=3,CD=2,∠CDA=45°,求四棱锥P-ABCD的体积21.(本小题满分12分)设函数f()=3sincos,其中,角的顶点与坐标原点...

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