1/3江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表学校名称南京工程学院姓名李振红性别男出生年月1978.8申报学科机械工程申报职务资格副教授破格情况学历资历最高学历学位及取得时间研究生2009.3博士2009.6现从事专业研究方向及年限材料成型及控制工程，精密塑性成形工艺及数值仿真，15年现任专业技术职务及取得时间讲师，2009年8月经南京工程学院教师职务评审委员会评审专业实践情况高等职业院校教师累计天数本科院校艺术学科教师开展个人专场音乐会或艺术创作展演情况艺术学科教师类型：□理论型□实践型（请在所属类型前√）展演名称举办层次（校内或公开）举办时间举办地点主办单位任综现合职奖以励来情获况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门获奖级别排名/总人数优秀毕业设计（论文）团队指导教师毕业设计（论文）优秀指导教师大学生科技创新活动优秀指导教师2016.122011.72015.12南京工程学院南京工程学院南京工程学院校级校级校级1/51/11/1任教现学职工以作来情况起止时间讲授课程名称及其他教学工作课程性质授课对象及人数总学时2009.8-2010.12010.2-2010.72010.8-2011.12011.2-2011.72012.2-2012.72012.8-2013.12013.2-2013.72013.8-2014.12014.2-2014.72015.8-2015.122016.2-2016.72016.8-2016.12材料成形原理C/锻造工艺与模具设计CAD/CAM技术/包装容器结构设计与制造Ⅰ课程设计、毕业设计等材料成型原理C/锻造工艺学课程设计、生产实习等包装容器结构设计与制造课程设计、毕业设计等锻造工艺学课程设计、毕业设计等金属塑性成形原理课程设计、生产实习等材料成型CAE技术及应用B锻造工艺学/材料成型CAE技术及应用B课程设计、毕业设计等材料成型CAE技术及应用B课程设计、综合实验周等锻造工艺学课程设计、毕业设计等材料成型CAE技术及应用B课程设计、综合实验周等锻造工艺学课程设计、毕业设计等金属塑性成形原理专业基础课/专业课专业基础课/专业课实践教学专业基础课/专业课实践教学专业课实践教学专业课实践教学专业基础课实践教学专业基础课专业课/专业基础课实践教学专业基础课实践教学专业课实践教学专业基础课实践教学专业课实践教学本科，177人/本科，40人本科，161人/本科，38人本科，90人/专科，4人本科，88人/本科，86人本科，406人本科，68人本科，129人本科，221人本科，139人本科，207人本科，221人本科，39人本科，206人/本科，168人本科，96人本科，37人本科，125人本科，145人本科，44人本科，97人本科，106人本科，104人40/4840/32183/3240/3272643043230040483232/322883236322563273321624034课程设计、生产实习等专业基础课实践教学本科，79人本科，33人本科，65人教学质量综合考核等级近五年学年度教学考核情况（高职院校教师和本科院校艺术学科教师必须填写）学年度考核结果工作业绩民主测评情况（仅限学生思想政治教育教师、教育管理研究人员填写）测评范围测评人数测评结果（指优良率%）任现职以来发表、出版论文、论著题目何年何月在何刊物发表或何出版社出版本人承担部分及字数(注明排名)获奖情况（注明奖励部门、获奖级别及排名）一、科研论文1．FlowbehaviorofAISI5140steelintemperaturerangeofwarm-hotforging2．轴承外圈闭式模锻预制坯形状仿真优化研究3．连皮对轴承外圈闭式模锻成形的影响研究4．轮毂轴承外圈亚热闭式精锻成形技术5．基于DEFORM的轮毂法兰盘锻造工艺优化设计6．圆柱齿轮半闭式温锻成形工艺数值模拟分析7．模具设计与制造8．材料成型CAE技术及应用9．亚热精密成形过程模具磨损的数值模拟研究二、教研论文1．基于卓越工程师培养的锻造工艺及模具模块教学改革探索2．CAE软件在模具专业教学中的应用MetallurgicalandMiningIndustry,2015,7(6):611-616现代制造工程，2014，(10)：10-13热加工工艺,2013,42(23):111-114轴承，2014，(4)：23-26热加工工艺,2015,44(21):111-116煤矿机械，2014，35(11)：149-151高等教育出版社,2015.2电子工业出版社,2011.5精密成形工程，2010，2(2)：5-9求知导刊，2016，(22):133-134广东化工，2014，41(24)：155第一作者（1/3）第一作者（1/3）第一作者（1/3）第一作者（1/3）第一作者（...
