3解一元一次方程（二）---去分母（2）学习目标：1．弄清行程问题背景，分析数量关系，正确找出列方程的所依据的主要相等关系；2．通过行程问题的探究，进一步体验一元一次方程与实际生活的联系，熟悉解一元一次方程的基本步骤．学习重点：弄清题意、准确列出方程，正确地解方程．目标重点1
解一元一次方程的一般步骤是什么
解下列方程：1224xx－＝；3221211
245xxx＋－＋－＝－（1）（2）回顾复习2(1)8xx＋－＝228xx＋－＝282xx－＝－6
x＝移项，得合并同类项，得解：（1）去分母（方程两边乘4），得去括号，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得解：（2）去分母（方程两边乘20），得10(32)205(21)4(21)xxx＋－＝－－＋30202010584xxx＋－＝－－－30108202054xxx－＋＝－＋－－289x＝9
28x＝问题1(章前引言问题）一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地
A，B两地间的路程是多少
解：设A，B两地间的路程为xkm,则客车和卡车从A地到B地所用的时间表示为：h和h．70x60x问题探究根据题意，得16070xx－＝去分母，得70604200xx－＝合并同类项，得104200x＝系数化为1，得420
x＝答：A，B两地间的路程是420km
问题2回顾本题列方程的过程，计算行程问题时常用的数量关系是什么
路程＝速度×时间某中学组织团员到校外参加义务植树活动，一部分团员骑自行车先走，速度为9km/h，40分钟后其余团员乘汽车出发，速度为45km/h，结果他们同时到达目的地，则目的地距学校多少km
巩固训练x9x45x40
94560xx－＝解：设目的地距学校km，则骑自行车所用h，乘汽车所用时间为h．由题
