眉县首善镇东关小学新课程有效教学行动工具《分数乘法(二)》导学案班级姓名日期月日学习目标1.结合具体情境理解整数乘分数的意义,并能正确地计算。2.在简单的分数乘整数的实际问题中,能找准单位“1”。学习过程一.知识准备:(1)说出下面每个算式的意义并计算。二.自主学习:求淘气的苹果个数就是把看做单位“1”。把单位“1”平均分成2份,其中的份就是淘气的苹果个数。即个苹果的就是淘气的苹果。单位“1”淘气的3个苹果(6的)若把每个苹果平均分成2份,其中的一份就是个苹果。淘气的苹果数应该是6个。淘气的苹果(6个)即6个就是6的,列式为,同理,6个就是6的,列式为。所以求一个数的几分之几是多少要用法计算。精心点拨:(1)整数乘分数的意义,就是求整数的几分之几是多少.(2)求一个数的几分之几是多少要用乘法计算。(3)整数乘分数的方法和分数乘整数的方法相同,即用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。四、当堂检测:(成绩要想好,练笔不可少)1、判断题。(1)()(2)1米的和2米的一样长()(3)求一个数的几分之几是多少,要用乘法()2、填空题。(1)(2)一根木棒重8千克,2根重()千克,根重()千克。(3)吨=()千克小时=()分3、计算自我评价:()小组评价:()老师评价:()