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碎片内容
英语课堂表现奖励记录表姓名(Name)日期(Date)项目评价标准贴图区数量课堂展示（角色扮演、课文朗读、作业展示）每参与课堂展示一次，请同伴给予一张他人“签名贴”举手发言每举手发言一次，请同伴给一张他人“签名贴”合作学习每参与小组合作活动，小组内相互给成员贴一张他人的“签名贴”小组竞赛根据每堂课黑板上各组比赛结果，奖励一张教师的“签名贴”教师课堂奖励详见《英语课堂奖励细则》，奖励若干张教师“签名贴”自我满意度对自己在课堂上的表现是否满意，并写上理由
（每堂课最多获得两张自己的“签名贴”）理由：（贴图区）本堂课“签名贴”数量汇总：注：1、以上贴纸只用于课堂内奖励
中小学课件教案大全
