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租船教学设计_第1页
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《租船》教学设计年级二学科数学课型新授授课教师学习内容租船(有余数除法的应用1)学习目标1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题2、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。学习重点运用有余数除法解决实际问题。学习难点运用有余数除法解决实际问题。学习准备课件,学生准备小棒。集体备课二度备课导学过程温故互查:1、最大能填几?()×6<258×()<387×()<402.列竖式计算。48÷5=36÷6=53÷7=自学感悟:出示P7主题图,引导学生观察。你能从中发现哪些信息?寻找信息:每条船每时3元、每条船限乘4人、我们有21个人。你能提出哪些问题?提出问题:至少要租几条船?合作探究:解决问题:在个人思考的基础上进行大组交流交流时围绕:

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